从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（）。

[问答题]从分科型或综合型的观点来看，可以分为学科并列课程和（　）。

[单选题]从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。A．社会中心课程B．技能性课程C．拓展型课程D．地方课程

[单选题]从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。A.社会中心课程B.技能性课程C.拓展型课程D.地方课程

[多选题]从功能角度，可以把课程分为工具型课程和（）。A.国家课程B.知识型课程C.技能型课程D.实践型课程E.初中课程

[主观题]从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、___ 和社会中心课程。

[填空题] 从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，__________。

[单选题]从生命周期的观点来看，无论硬件或软件，大致可分为规划和设计、开发（外购）和测试、实施、运营和终止等阶段。从时间角度来看，前三个阶段仅占生命周期的20%，其余80%的时间基本上是在运营。因此，如果整个IT运作管理做得不好，就无法获得前期投资的收益，IT系统不能达到它所预期的效果。为了改变这种现象，必须(38)。(38)A．不断购置硬件、网络和系统软件B．引入IT财务管理C．引入IT服务理念D．引入服务级别管理

[多选题] 从仿真结果分析的观点来看，仿真运行方式可分为（）A . 开始型仿真B . 终止型仿真C . 稳态型仿真D . 动态型仿真

[多选题]从课程开发主体来看，课程开发可以分为（  ）。A.国家课程开发B.地方课程开发C.社会课程开发D.校本课程开发

[主观题]根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。