若学生能力较高，动作技能熟练程度达到一定水平，采用什么方式练习方式较适宜？

[问答题] 若学生能力较低，动作技能不熟练，采用什么方式练习方式较适宜？

[问答题，简答题] 若学生能力较低，动作技能不熟练，采用什么方式练习方式较适宜？[问答题，简答题] 若学生能力较低，动作技能不熟练，采用什么方式练习方式较适宜？

[单选题]生产实习教学实行独立操作，使学生动作协调和完善，达到一定的熟练程度，从而能（）独立地进行操作。A .基本B .完全C .可以D .达到

[判断题] 体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。A . 正确B . 错误

[主观题]学习的熟练程度达到 _____ %时，记忆效果最好。

[填空题] 学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最好。

[名词解释] 劳动熟练程度

[单选题]教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（　　）。A.语言法B.行动操练法C.环境体验法D.移

[填空题] 面点制作基本技术动作的熟练程度直接影响（）。

[填空题] 研究表明，学习的熟练程度达到_____％时，记忆效果最好。