某研究者在问卷设计中，关注研究对象的教育程度及语言习惯，避免问题过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答，该研究者遵循的原则是（）。

[判断题] 问卷是研究者用来收集资料的工具，因而问卷设计的起点是研究者的需要。A . 正确B . 错误

[单选题]研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。A . 问卷调查B . 座谈会C . 参与观察D . 访问法

[单选题]研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（　　）的特性之一。A.问卷调查B.座谈会C.参与观察D.访问法

[单选题]被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。A．研究者的偏向B．被研究者的偏向C．道德D．伦理

[单选题]社会工作研究报告中，研究者应在（ ）部分简要说明整个研究的对象、方法问题、目标和意义。A．标题B．引论C．研究方法D．文献回顾

[单选题]社会工作研究报告中，研究者应在（）部分简要说明整个研究的对象、方法、问题、目标和意义。A . 标题B . 引论C . 研究方法D . 文献回顾

[单选题]教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象．通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（　　）。A.文献综述法B.实

[单选题]研究者和研究对象均不知分组情况的是（）。A .双盲B .单盲C .样本含量D .三盲E .随机分组

[单选题,B1型题] 研究者和研究对象均不知分组情况的是（）A . 双盲B . 单盲C . 样本含量D . 三盲E . 随机分组

[单选题]（ ）是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署研究机构名称。A．封面信B．指导语C．编码D．标题