A . 关注服务对象的个人情况
B . 了解自己的能力范围
C . 关注服务对象所处的自然环境
D . 关注服务对象个人与周围环境的互动情况
E . 关注服务对象所处的周围环境
[单选题]个案工作中,社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时,既要关注服务对象的个人情况,又要关注服务对象所处的周围环境,其中个人资料不包括( )。A.服务对象的家庭情况B.服务对象的心理情况C.服务对象的生理情况D.服务对象的社会情况
[多选题]在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备,社会工作者应做到( )。A.说明需
[多选题] 社会工作者收集有关服务对象资源的方法包括()。A . 专业量表B . 社区走访C . 家庭访问D . 到有关机构收集E . 观察服务对象的行为
[单选题]社会工作者收集有关服务对象资源的方法包括( )。A.专业量表B.到有关机构收集C.家庭访问D.社区走访E.观察服务对象的行为
[单选题]收集服务对象的资料后,社会工作者最主要的工作是( )。A.制订介入计划B.对资料进行分析C.采取介入行动D.描述服务对象的问题
[多选题]在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备,社会工作者应做到( )。(2012
[多选题] 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段,社会工作者所需资料的来源包括()。A . 心理评估调查表B . 个人与周围环境之间的互动情况C . 医生的诊断证明D . 服务对象所处环境的观察记录表E . 社区的工作守则
[单选题]社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程,而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程,此种工作特点课称为( )。A.取长补短B.柔性管理C.双方合作D.多方协同E.以人为本
[多选题]学校社会工作者在确定自己的服务对象后,应去广泛收集( )等系统的资料。A.学校B.家庭C.政府D.社会E.社区
[单选题]个案工作过程中,社会工作者在收集完与服务对象问题有关的资料,并对服务对象的问题进行评估后,接着应该开展的工作是( )。A.明确服务目标B.设计服务活