A . 社会工作者与服务对象制订计划
B . 阅读张某的相关资料，约定会谈的时间和地点，对会谈的场地进行布置
C . 在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容，会谈的中间直接与案主互动，会谈的结尾总结经验
D . 在会谈内，社会工作者明确行动任务的各项要求，约定对会谈外行动任务的检查时间和要求
E . 社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断
[多选题] 个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话，又称为个案面谈，会谈类型有以下几种（）。A . 商务场所会谈B . 收集资料的会谈C . 治疗性会谈D . 诊断性会谈E . 建立关系的会谈
[单选题]学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话，学校社会工作者了解到，小明的父母最近离异了，小明无法相信这一事实，曾经关系那么要好的父母，居然转瞬之间就离婚了，为此小明十分沮丧。在会谈中，社会工作者说：“对于年纪这么小的你，一定很难接受这一事实吧，曾经关系那么要好的父母，居然也会离婚，回到家了之后，再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了（）技巧。A . 自我披露B . 摘要C . 澄清D . 同理心
[多选题]在个案工作会谈中，社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有（）。A.采用完全放松的身体姿态B.保持会谈中面向服务对象C.与服务对象保持视线交流D.保
[多选题]社会工作者在个案结案会谈中所涉及到的重要工作包括（ ）。A.处理结案引发的情绪反应B.回顾服务过程与成效C.确定与服务对象保持交往的方式D.讨论与处
[多选题] 社会工作者采用的个案工作的特点包括（）。A .AB .BC .CD .DE .E
[单选题]小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（ ）。A．与自己的督导交流B．与其他机构同行交流C．与自己的家人交流D．在发表文章时引用
[单选题]社会工作者在制定个案工作的服务目标时，（ ）。A.目标应该清晰易懂B.服务对象的范围必须必明确C.服务策略要合理D.服务目标只是针对服务对象自身
[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ）。A．一般学生B．有学习困境的学生C．有暴力倾向的学生D．处境不利的学生
[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（）。A . 一般学生B . 有学习困境的学生C . 有暴力倾向的学生D . 处境不利的学生
[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ）。A．一般学生B．有暴力倾向的学生C．有学习困境的学生D．处境不利的学生