A . 管理者督导
B . 同伴督导
C . 志愿者督导
D . 间接督导
[单选题]每一种形式的督导都各有优点和不足。但是,针对不同的督导对象和内容,可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程,以下哪一项是个别督导
[单选题]个别督导是一个一对一的会谈过程,以下哪一项是个别督导的优点()。A . 节省时间、经费和专业人力B . 督导者与被督导者紧密的分享共同观点,容易形成共同谋划关系C . 可以提供机会进行充分的角色扮演D . 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
[单选题]督导者一般都是由社会服务机构中的( )担任。A.新进入社会服务机构的社会工作者B.一线初级工作人员C.资深社会工作者D.志愿者
[多选题] 老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者,他在机构内主要承担的是督导工作,他督导的主要对象可能是()。A . 机构的志愿者B . 一线初级社会工作者C . 机构的潜在服务对象D . 社会工作专业的实习生E . 新进入机构的社会工作者
[问答题]论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。
[单选题]某社会服务机构近期招聘了几个社会工作专业毕业的学生,安排老胡为他们做督导。在督导前期是老胡与他们建立关系的基础期,这一时期老胡最重要的任务是()。A . 确定督导形式B . 相互熟悉C . 确定目标D . 建立关系
[单选题]某社会服务机构近期招聘了几个社会工作专业毕业的学生,安排老胡为他们做督导。在督导前期是老胡与他们建立关系的基础期,这一时期老胡最重要的任务是( )。A.确定督导形式B.相互熟悉C.确定目标D.建立关系
[问答题]老李是某社会服务机构的督导,多年来一直在该社会服务机构工作,有着非常丰富的督导经验。老李经常帮助社会服务机构管理者了解被督导者的利益、问题,并针对问题
[单选题]社会工作督导过程中,督导者开展话题的技巧主要有( )。A.提问B.包容C.提供答案D.专注地聆听E.由常见的事例开始,然后逐步发展到特殊性问题
[单选题]在个别督导中,被督导者没有机会接触其他督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时,督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项()。A . 督导过程具有隐秘性B . 所接受的指导信息容易有偏差C . 督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D . 督导者与被督导者之间因观点不同,容易引发冲突