在心理与行为研究中，根据研究对象和收集的资料性质不同，可将测量的量尺分为（）。

[问答题]根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（）。

[单选题]根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和（）A . 综合调查B . 调查表调查C . 个案调查D . 专题调查

下面哪项是指“研究者根据研究目的和研究计划,通过不同的资料收集方法,对研究对象直接进行测量、观察、问卷调查或访谈获取的资料”()A. 量性资料B. 质性资料C.

[多选题]教育研究的类型根据不同的标准可以做不同的分类。根据教育研究的目的、对象、范围、层次、方法等可将教育研究分为（）。A.教育哲学研究与教育科学研究B.理论

[多选题]教育研究的类型根据不同的标准可以做不同的分类。根据教育研究的目的、对象、范围、层次、方法等可将教育研究分为（）。A.教育哲学研究与教育科学研究B.理论

[单选题]不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点，关于定量研究和定性研究收集的资料，下列表述正确的是（）。A . 定量研究主要获取描述性的信息B . 定性研究主要分析可操作统计数据C . 定性研究主要采用实地研究策略D . 定量研究需要深入理解研究的具体现象

[多选题] 根据研究对象的不同，个案研究可以分为（）。A . 个体个案研究B . 机构个案研究C . 群体个案研究D . 借鉴性个案研究

[试题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（ ）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。

[问答题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。

[问答题]根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型，我们根据研究的目的、（）、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。