A . 正常儿童
B . 离别焦虑
C . 恐惧症
D . 强迫症
E . 抑郁症
[单选题]某女孩,8岁,自幼听话、守规矩,学习认真,成绩优秀。平素性格内向、胆小、敏感、自尊心强,不主动与小伙伴交往。2个月前父母当着患儿的面发生争吵,母亲一气之下回到单位,并在单位住了两个晚上,以后患儿逐渐出现恐惧、害怕、焦虑,担心母亲会离开家,不要她,上课注意力不集中,学习成绩下降,夜间经常起床到母亲的房间,看到母亲在房间里才能安心休息。近两周症状加重,不愿上学,总怕母亲离开自己,一刻也不想离开母亲,患儿经常处于恐惧、紧张、害怕及烦躁的情绪状态,以致于严重影响日常生活及学习,故到门诊进行咨询。该患儿考
[单选题]某女孩,8岁,自幼听话、守规矩,学习认真,成绩优秀。平素性格内向、胆小、敏感、自尊心强,不主动与小伙伴交往。2个月前父母当着患儿的面发生争吵,母亲一气
[多选题,A4型题,A3/A4型题] 患者,男性,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好的处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为同学与老师对他不公平,常与同学、老师发生冲突,常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他,他总是不等人家把话说完,就急于申辩,始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化,他也不能从中吸取经验教训加以改正。以下关于该患者的治疗正确的是()A .抗精神病
[单选题,案例分析题] 患者男,20岁。自幼性格内向,多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为同学与老师对他不公平,常与同学、老师发生冲突,常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他,他总是不等人家把话说完,就急于申辩,始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化,他也不能从中吸取经验教训加以改正。偏执型人格障碍与精神分裂症鉴别依据不包括()A .人格障碍开始于
[单选题]一名男童,性格内向,自4岁起咬指甲,现已8岁仍有遗尿现象,学习成绩一般,近2个月出现口吃。该儿童最可能的问题是()A . 心理卫生问题B . 有泌尿系统疾病C . 贫血D . 神经系统疾病E . 智力低下
[单选题,案例分析题] 刘××,男,36岁。平素性格内向,近日情志不遂,精神抑郁,情绪不宁,善太息,胸胁胀痛,痛无定处,脘闷嗳气,腹胀纳呆,大便时软时干,苔薄腻,脉弦。根据上述临床表现及病史,按照中医的辨证理论,此患者辨证诊断为何证()A .肝气郁结之郁证B . 气郁化火郁证C . 气滞痰郁郁证D . 心脾两虚郁证E . 忧郁伤神郁证
[单选题]男,36岁。平素性格内向,近日情志不遂,精神抑郁,情绪不宁,善太息,胸胁胀痛,痛无定处,脘闷嗳气,腹胀纳呆,大便时软时干,苔薄腻,脉弦。辨证属何证A.肝气郁结B.气郁化火C.气滞痰郁D.心脾两虚E.忧郁伤神
[主观题]病例摘要:陈某,男,57岁,退休干部。2014年1月就诊。患者平素性格内向,不善言辞,近5年来反复发作胃脘闷痛,常自行服用吗丁啉后缓解。但两个月来由于情绪不佳,经常自觉上腹部胀痛发作,饱食后明显,时有两胁胀痛,曾经X光透视无异常现象,疼痛时稍有恶心,呕吐过1次,嗳气频频,嘈杂泛酸,纳谷不馨,无发热、心慌胸闷等症状。查体:T36.2℃,P84次/分,R20次/分,BP120/80mmHg。双肺呼吸音清。心率84次/分,律齐,上腹部压痛,无反跳痛,无肌紧张。肝脾未及,双下肢无浮肿。舌质淡红,苔薄白,
[问答题] 病例摘要:陈某,男,57岁,退休干部。2014年1月就诊。患者平素性格内向,不善言辞,近5年来反复发作胃脘闷痛,常自行服用吗丁啉后缓解。但两个月来由于情绪不佳,经常自觉上腹部胀痛发作,饱食后明显,时有两胁胀痛,曾经X光透视无异常现象,疼痛时稍有恶心,呕吐过1次,嗳气频频,嘈杂泛酸,纳谷不馨,无发热、心慌胸闷等症状。查体:T36.2℃,P84次/分,R20次/分,BP120/80mmHg。双肺呼吸音清。心率84次/分,律齐,上腹部压痛,无反跳痛,无肌紧张。肝脾未及,双下肢无浮肿。舌质淡红,苔薄白
[单选题,A2型题] 男,36岁。平素性格内向,近日情志不遂,精神抑郁,情绪不宁,善太息,胸胁胀痛,痛无定处,脘闷嗳气,腹胀纳呆,大便时软时干,苔薄腻,脉弦。辨证属何证()A . 肝气郁结B . 气郁化火C . 气滞痰郁D . 心脾两虚E . 忧郁伤神