A .太阳的结构
B .太阳能发光、发热
C .太阳、地球和月球的关系
D .太阳黑子
[单选题]学前儿童可以直接探索的科学内容是()。A . 太阳的结构B . 太阳能发光、发热C . 太阳、地球和月球的关系D . 太阳黑子
[单选题]下列内容中便于学前儿童直接探索的是()A . 太阳的结构B . 太阳能发光、发热C . 太阳、地球和月球的关系D . 太阳黑子
[单选题]探索过程是学前儿童学科学的()。A . 心理前提B . 物质前提C . 核心要素
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动:(1)关心学前儿童的探索活动;(2)();(3)父母参与学前儿童的探索活动。
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动:(1)关心学前儿童的探索活动;(2)()(3)父母参与学前儿童的探索活动。
[问答题] 简述影响学前儿童科学探索过程的因素。
[多选题] 以下属于学前儿童发展评价类型的是()。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 终结性评价D . 发展性评价
[问答题] 请列举学前儿童科学探索的一般方法。
[单选题]以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是()。A . 思维的狭隘性B . 思维动作的内隐性C . 自我中心性D . 具体形象性
[单选题]适合学前儿童学习的科学内容是()A . 了解风形成的原因B . 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系C . 观察和探索常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等D . 了解雨的成因