[单选题]迪克―凯瑞”模式、“史密斯―雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。A . 建构主义B . 主观主义C . 认知主义D . 客观主义
[单选题]史密斯—雷根模型是第（）教学设计的代表性模型。A . ID1B . ID2C . ID3
[单选题]教案的基本内容包括教学模式设计、教学导语设计、问题设计、（）。A . 教学培训设计B . 教学计划设计C . 语言设计D . 教学结果设计
[单选题]以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。A . 教学组织策略B . 教学传递策略C . 教学评价策略D . 教学管理策略
[多选题] “史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是（）A . 组织策略B . 传递策略C . 评价策略D . 管理策略
[单选题]史密斯―雷根”模式充分体现了（）学习理论的思想。A . 建构主义B . 认知主义C . 联结—认知D . 行为主义
[多选题] 培训教学设计的基本内容有（）A .系统综合原则B .客观真实原则C .易于操作原则D .最优化原则E .针对性原则
[单选题]培训教学设计的基本内容有（）。A .培训教师的选择B .教学目标的确定C .教学场所的安排D .培训教材的选择
[主观题]简答运作管理的基本内容。
[问答题] 简答运作管理的基本内容。