（）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。

[问答题] “知识存在于背景中才有意义。”对学习者来讲，知识存在于他们感兴趣的情境中，学习者才能感受到它的意义，主动去感受它的意义，更好地感受它的意义。创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。请谈谈如何设置教学情境。

[试题]迁移广泛存在于各种知识、 、与态度的学习中。

[判断题] 德语普遍存在于一切教学之中。A . 正确B . 错误

[单选题]普遍存在于所有粘结体系中的粘结力是（）A . 化学键力B . 静电吸引力C . 机械作用力D . 分子间作用力

[单选题]普遍存在于所有粘结体系中的粘结力是（）A.化学键力B.静电吸引力C.机械作用力D.分子间作用力

[试题]简述德育普遍存在于一切教学之中。

[单选题]学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）A．奖惩的结果B。接受讲述C。获得事实材料D。有机体适应环境的必要条件

[单选题]普遍存在于所有黏结体系中的黏结力是：（）A . 化学键力B . 分子间作用力C . 静电吸引力D . 机械作用力

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 普遍存在于所有粘结体系中的作用力是（）A .压缩力B .化学键力C .分子间作用力D . D.静电吸引力E .机械力

[判断题] 验证活动同样普遍存在于需求分析过程中。A . 正确B . 错误