以下不是学习风格相关理论模型的是？（）

[单选题]以下不是模型的特征的是（）A .它是现实世界部分的抽象或模仿B .它是由那些与分析的问题有关的因素构成的C .它表明了有关因素间的相互关系D .模型应如实反映实际而不能高于实际

[单选题]以下不是协作学习活动基本方式的是（）A . 竞争B . 反思C . 辩论D . 问题解决

[单选题]以下不是英国自然式风景园林风格特征的是（）A . 成熟期的英国园林排除直线条园路，几何形水体和花坛。B . 英国自然式风景园林与中国山水写意园林同属自然山水园林。C . 英国自然式风景园林注重园林内外环境的默契结合。D . 英国自然式风景园林往往在郁郁葱葱的森林中辟出一小块空地，里面装饰者孤植树和树丛。

[单选题]以下不是加涅的学习层次分类的是（）。A . 信号学习B . 言语联结学习C . 规则学习D . 言语信息学习

[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是（）。A.学习的实质是形成刺激与反应的联结B.联结需要通过试误而建立C.原有知识结构对学习十分重要D.学习的成效影响后继

[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是（　　）。A.学习的实质是形成刺激与反应的联结B.联结需要通过试误而建立C.原有知识结构对学习十分重要D.学习的成效影响

[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是（）。A.学习的实质是形成刺激与反应的联结B.联结需要通过试误而建立C.原有知识结构对学习十分重要D.学习的成效影响后继

[单选题]以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）A.学生是学习活动的主体B.学生是具有一定主体性的人C.教在于构建学生主体D.学生是责权主体

[单选题]以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）A.学生是学习活动的主体B.学生是具有一定主体性的人C.教在于构建学生主体D.学生是责权主体

[单选题]以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）A.学生是学习活动的主体B.学生是具有一定主体性的人C.教在于构建学生主体D.学生是责权主体