A . 传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景
B . 交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景
C . 传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容
D . 传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景
[单选题]使信息的传播者和接受者合为一体的是（）A .自我传播B .大众传播C .群体传播D .人际传播
[填空题] 教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。
[单选题]可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。A . 学习技术能力B . 媒体技术能力C . 工具应用能力D . 学习管理能力
[填空题] 体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。
[判断题] 教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。A . 正确B . 错误
[单选题]下列不属于传播的必须要素的是A．信息B．传播者C．传播途径D．接受者E．反馈
[单选题]从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（ ）。A．唯一组织形式B．重要组织形式C．基本组织形式D．辅助形式
[多选题]从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素包括（ ）。A.信息译码不准确B.对信息的筛选C.过迟地评价情绪D.对信息的承受力E.心理上的障碍
[多选题]从信息接受者的角度看，影响信息沟通的因素包括（ ）。A.信息译码不准确B.对信息的筛选C.过迟地评价情绪D.对信息的承受力E.心理上的障碍
[单选题]影响传播效果的因素有A．社会环境、传播者、信息、媒介、受众B．自然环境、传播者、信息、媒介、受众C．环境、传播者、信息、媒介、受众D．传播者、信息、媒介、受众、反馈E．传播者、信息、媒介、受众、效果