A . 学习者是学习的主体，必须受到尊重，任何正常的学习者都能自己教育自己
B . 人际关系是有效学习的重要条件，它在学与教的活动中创造了“接受”的气氛
C . 学习是人的自我实现，是丰满人性的形成
D . 代表人物：奥苏伯尔、罗杰斯
[名词解释] 人本主义学习理论的独特之处
[单选题]人本主义学习理论的主要代表是( )。A．加涅B．托尔曼C．斯金纳D．马斯洛
[问答题]简述人本主义学习理论的主要观点。
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[多选题]下列关于人本主义学习理论的描述，不正确的是（）。A.人本主义心理学被称为心理学的“第三势力”，其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯B.推行“以教师为中
[多选题]下列关于人本主义学习理论的描述，不正确的是（）。A.人本主义心理学被称为心理学的“第三势力”，其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯B.推行“以教师为中
[单选题]下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是（）。A.学习是经验与联想B.学习是学习者内部心理结构的形成和改组C.学习是学习者意义的建构，是社会互动与协
[单选题]下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是（）。A.学习是经验与联想B.学习是学习者内部心理结构的形成和改组C.学习是学习者意义的建构，是社会互动与协
[单选题]下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是（）。A.学习是经验与联想B.学习是学习者内部心理结构的形成和改组C.学习是学习者意义的建构，是社会互动与协