A . 测验目的
B . 测验内容
C . 规范程度
D . 测验编制方式
[单选题]把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是()A . 测验目的B . 测验内容C . 规范程度D . 测验编制方式
[单选题]依据测验的难度和时限,心理测验可划分为()A.文字性测验B.难度测验C.速度测验D.挑选性测验E.非文字性测验
[单选题]按照测验的应用,可以把测验分为()。A . 智能测验、人格测验和情绪测验B . 教育测验、职业测验和临床测验C . 学习测验、行为测验和心理健康测验D . 能力测验、人格测验和学绩测验
[多选题] 依据测验的难度和时限,心理测验可划分为()A .文字性测验B .难度测验C .速度测验D .挑选性测验E .非文字性测验
[多选题] 按照测验的应用,可以把心理测验分为()A . 教育测验B . 职业测验C . 临床测验D . 能力测验
[单选题]按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。A . 形成性测验B . 个别测验C . 人格测验D . 常模参照测验
[单选题]将心理测验划分为认知测验与人格测验所依据的标准是()A . 测验的具体对象B . 测验的目的C . 测验的材料特点D . 测验的质量要求
[问答题]从测验的目的上考虑,测验可分成安置性测验、()、诊断性测验和总结性测验。
[单选题]认知测验可以按其具体的测验对象分为()测验、智力测验和能力倾向测验。A . 知识B . 技能C . 品德D . 成就
[单选题]笔试的测验种类很多,根据测验发问的形式.可以分为:构造性测验和()。A . 放射性测验B . 投射性测验C . 折射性侧验D . 反映性测验