A .社会环境
B .儿童自然
C .儿童社会
D .社会影响
[单选题]18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论
[单选题]卢梭是18世纪法国启蒙思想家,其划时代的教育著作是( )。A.《爱弥尔——论教育》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《人的教育》
[单选题]18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》
[填空题] 18世纪中叶的自然主义教育家()认为教育就是让儿童的天性率发展;19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家()则认为受教育者未来的美好生活作准备;20世纪初的美国的实用哲学家和教育家()却认为教育不是为未来的生活作准备,教育就是生活的本身。
[主观题]法国启蒙主义的思想家、教育家卢梭的教育代表作是__。
[问答题] 简述法国教育家卢梭的自然教育目标。
[主观题]简述法国教育家卢梭的自然教育目标。
[单选题]卢梭是()世纪法国教育思想家。A .16B .17C .18D .19
[单选题]()是德国政治思想家、教育家、外交家,19世纪自由主义的重要代表。A . 伯克B . 洪堡C . 康德D . 杰斐逊
[判断题] 卢梭是一位“自然教育”思想家。A . 正确B . 错误