A .课程的开放无度
B .课程脱离学生的经验，以外在于学生的方式出现
C .课程以严格的先期计划的方式出现
D .课程过于强调联系实际
[多选题]我国传统课程观的两大误区（）A.课程的开放无度B.课程脱离学生的经验，以外在于学生的方式出现C.课程以严格的先期计划的方式出现D.课程过于强调联系实际
[多选题]我国传统课程观的两大误区（）。A.课程的开放无度B.课程脱离学生的经验，以外在于学生的方式出现C.课程以严格的先期计划的方式出现D.课程过于强调联系实
[单选题]中国传统乡村聚落的两大特征是（ ）。A.使用当地材料、适应当地气候B.农耕生产的生活方式、自给自足的经济形态C.以适应地缘展开生活方式，以家族的血缘
[填空题] （）和（）是中国文化的两大传统特点。
[问答题] 请简述电影史上两大传统的确立及其代表？
[单选题]教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）A .学科中心课程与活动中心课程B .必修课程和选修课程C .核心课程和广域课程D .接受课程和发现课程
[单选题]教育史上，课程类型的两大主要对立流派是( )。A．学科中心课程与活动中心课程B．必修课程和选修课程C．核心课程和广域课程D．接受课程和发现课程
[主观题]简述我国新课程改革的课程评价观。
[主观题]教育史上，课程类型的两大主要对立流派是学科中心课程与活动中心课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
[多选题]我国政府统计系统的两大支柱包括（）。A.国家统计局和国务院有关部门B.政府综合统计机构C.国家统计局派出的调查机构D.地方各级人民政府统计机构和有关部