以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）

[单选题]以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）A . 复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）B . 复述（短文）读短文，称呼、动作描述（动词的表现，情景画漫画说明）C . 事物描述，日常生活话题的交谈D . 听写（日常生活物品单词）E . 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令

[单选题]以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）A . 复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）B . 听写（长文章）描述性书写、日记C . 事物描述，日常生活话题的交谈D . 听写（日常生活物品单词）E . 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令

[单选题]以中度听理解障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）A . 复述（音节、单词、系列语、问候语）称呼（日常用词、动词命名）B . 复述（短文）读短文，称呼、动作描述（动词的表现，情景画漫画说明）C . 事物描述，日常生活话题的交谈D . 听写（日常生活物品单词）E . 听短文做是或非反应，正误判断，口头命令

[单选题]失语症患者的听理解障碍，错误的是A．不发生于Broca失语B．也可能合并阅读障碍C．有时对句子的理解较单词好D．家属往往反映患者“什么都听得懂”E．重度障碍者可考虑代偿策略训练

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 通常情况下，失语症训练课题的成功率应为（）A . 30％～50％B . 40％～60％C . 50％～70％D . 60％～80％E . 70％～90％

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 通常情况下，失语症训练课题的成功率水平应为（）A . 70％～90％B . 60％～80％C . 50％～70％D . 40％～60％E . 30％～50％

[单选题]对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适( )A．45%～60%B．55%～70%C．65%～80%D．75%～90%E．85%～100%

[单选题]对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适？（　　）A.30%～40%B.40%～50%C.60%～70%D.80%

[单选题,配伍题] 对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适（）A . 45％～60％B . 55％～70％C . 65％～80％D . 75％～90％E . 85％～100％

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）A . 30％～40％B . 40％～50％C . 60％～70％D . 80％～90％E . 100％