A .恒常性
B .整体性
C .理解性
D .选择性
E .以上都不是
[单选题]用红笔划出书中的重点是利用了知觉的()特性A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性
[单选题]生学习策略指导中,建议学生可以“用红笔划出书中重点”,是利用了知觉的()特性。A . 整体性B . 选择性C . 理解性D . 恒常性
[单选题]学生学习策略指导中,建议学生可以“用红笔划出书中重点”,是利用了知觉的()特性。A . 整体性B . 选择性C . 理解性D . 恒常性
[试题]人在看书时,用红笔划出重点,以便重新阅读,这是利用了知觉的_______。
[单选题]学生在看书时,用红笔划出重点以便于下次阅读,这是利用了知觉的()。A . 选择性B . 整体性C . 理解性D . 恒常性
[单选题]看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用了知觉的()。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
[单选题]看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用了知觉的()。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
[单选题]人们看书时用红色笔划出重点,这是利用知觉特征的( )。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
[单选题]看书时.用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
[单选题]教师用红笔批改作业,这是利用了知觉的()A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性