人际关系的形成及发展需经过三个阶段，分别是：（）

[单选题]人际关系的三个心理阶段分别是（）A . 接近阶段、印象阶段、亲密阶段B . 印象阶段、接近阶段、亲密阶段C . 了解阶段、亲密阶段、接近阶段D . 了解阶段、接近阶段、亲密阶段

[单选题]为了更好地认识和改善人际关系，从三个方面进行探讨：人际关系的形成规律、人际关系的发展规律、（）。A . 人际关系的最终结果B . 人际关系的运动规律C . 人际关系的目标规律D . 人际关系的变化规律

[单选题]数据处理大致经过三个发展阶段，它们分别是（ ）。A．手工处理阶段、机械处理阶段和电子处理阶段B．收集过程、整理过程和分类过程C．人工 管理 过程、文件系统管理阶段和数据库系统管理阶段D．收集过程、加工过程和传输过程

[单选题]人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段？（）A.定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段B.定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段

[单选题]人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段？（）A.定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段B.定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段

[单选题]人际关系的三个特点包括（　　）。A.群体性、直接性和广泛性B.个体性、直接性和广泛性C.个体性、直接性和亲密性D.群体性、直接性和情感性E.个体性、直

[单选题]人际关系的三个特点是（）A.个体性、直接性和广泛性B.群体性、直接性和情感性C.个体性、直接性和亲密性D.群体性、直接性和广泛性E.个体性、直接性和情

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 人际关系的三个特点是（）。A . 个体性、直接性和广泛性B . 群体性、直接性和情感性C . 个体性、直接性和亲密性D . 群体性、直接性和广泛性E . 个体性、直接性和情感性

[单选题]人际关系的三个特点是A.个体性、直接性和广泛性B.群体性、直接性和情感性C.个体性、直接性和亲密性D.群体性、直接性和广泛性E.个体性、直接性和情感性

[填空题] 在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是（）。