A . 陌生人、咨询者、教育者、指导者、合作者、顾问
B . 陌生人、解答者、教育者、指导者、替代者、顾问
C . 陌生人、咨询者、教育者、协助者、替代者、顾问
D . 陌生人、解答者、教育者、指导者、合作者、顾问
[多选题]在护患关系中护士扮演的角色包括（）A.关怀和照顾的提供者角色B.教师角色C.咨询者角色D.病人辩护人角色E.变化促进者角色
[多选题]在护患关系中护士扮演的角色包括（）A.关怀和照顾的提供者角色B.教师角色C.咨询者角色D.病人辩护人角色E.变化促进者角色
[单选题]佩普劳认为在护患关系的发展过程中，不包括A．熟悉期B．确定期C．开拓期D．解决期E．结束期
[问答题] 在护患关系中护士扮演多种角色，主要有哪几种？
[单选题]佩普劳认为护患关系在整个护理过程中起关键作用（）。A . 人B . 健康C . 环境D . 护患关系
配普劳的人际关系理论认为护患关系不包括A. 熟悉期B. 定期C. 开拓期D. 解决期E. 适应期
[单选题]佩皮劳护患关系形成过程不包括A.认识期B.指导期C.确认期D.开拓期E.解决期
[单选题]佩皮劳护患关系形成过程不包括（ ）。A.认识期B.指导期C.确认期D.开拓期E.解决期
[单选题]关于护患关系的理解不正确的是A．护患关系是以护士为中心的关系B．护患关系是一种治疗关系C．护患关系是在护理活动中形成的D．护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系E．护患关系是一种帮助与被帮助的关系
佩皮劳人际关系模式认识阶段结束时护患双方可以A. 对如何解决问题心中有数B. 齐心协力地辨别问题C. 澄清和明确存在的问题D. 确定适当的专业性帮助E. 开始参