“有了信心，又要加上德行，有了德行，又要加上（）；有了（），又要加上（）；有了（），又要加上（）；有了（），又要加上（）。”

[问答题] “有了信心，又要加上德行，有了德行，又要加上（），有了（），又要加上节制。”

[单选题]在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了（）。A.教育目的的综合性B.教育内容的综合性C.教育制度的综合性D.

[单选题]在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了（）。A.教育目的的综合性B.教育内容的综合性C.教育制度的综合性D.

[单选题]在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了（）。A.教育目的的综合性B.教育内容的综合性C.教育制度的综合性D.

[单选题]（）成功地解决了既要小批次、多品种，又要低成本的问题。A .终身雇佣制B .年功序列制C .看板管理D .企业工会

[单选题]提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）A . 贾谊B . 颜之推C . 朱熹D . 王守仁

[多选题]给表格加上实线的方法有（）。A.用“插入表格”命令生成的表格即为实线表格B.用“绘制表格”图标命令绘制的表格即为实线表格C.将虚线表格通过“格式”→“

如果使用得当，测量标准是一个有价值的工具。它们提供了测定开发系统的复杂性和工作量的方法。度量结果为制定项目计划提供了信息输入资源，并且是确定发展方向的有价值的历史信息；软件测量标准将有助于开发更好的软件。不过，最好有3年有历史资料。给项目加上测量标准有什么价值?

[单选题]洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是（）。A . 教师的专业品质包括积极的教育情感B . 教师应具备关爱学生的职业道德C . 教师劳动具有示范性的特点D . 教师应该把学生的学习成绩放在第一位

[主观题]有了警察，也就有了国家。( )