19世纪后半叶，有一位著名的德国女声乐教育家，其代表作有《歌唱十课》《声乐方法的理论与实践》，由于她对梅尔巴教学的成就，在当时广泛地传为佳话。罗西尼曾称赞她是意大利美声学派的真正代表，此人为（）。

[单选题]18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（）。A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《母亲读物》

[单选题]我国各音乐院校声乐系及其它大专学校声乐专业的教学，多使用一位意大利声乐教育家的《声乐练习曲50首》。对他的声乐练习我国音乐界人士几乎无人不知，无人不晓，他的名字是（）。A . 朱塞佩•孔空B . 马蒂尔德•马凯西C . 曼努埃尔•加尔西亚D . 基欧凡尼•巴帝斯塔•兰培尔蒂（子）

[单选题]著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家_________的代表作。 ( )A．德彪西B．比才C．舒伯特D．帕格尼尼

[单选题]著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家的代表作。（ ）A．德彪西B．比才C．舒伯特D．帕格尼尼

[单选题]著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家的代表作。（）A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼

[单选题]著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家的代表作。（）A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼

[单选题]著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家的代表作。（）A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼

[单选题]著名的《卡门》组曲是法国19世纪作曲家的代表作。（）A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼

[填空题] （）是19世纪德国现实主义国家，代表作（）。

[单选题]最初的“嗓音共鸣说”理论并不完备，直到19世纪后半叶（1862），由于一位德国的教授发表了有名的著作《论音乐理论生理基础的音乐感觉》以后，才奠定了人声在声学物理方面的理论基础，该教授亦被称为近代声学的鼻祖，此人是（）。A . 海尔姆霍尔兹B . 惠特斯通C . 加尔西亚（子）D . 兰培尔蒂（子）