A . 定性研究
B . 定量研究
C . 实验研究
D . 问卷调查
[单选题]在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者B.教育者C.支持者D.资源调动者
[单选题]在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A . 使能者B . 教育者C . 支持者D . 资源调动者
[多选题]老年社会工作者常常会感到情绪枯竭,这时社会工作者应当( )。A.减少工作量B.敏锐地体察自己的情绪状态C.及早发现工作耗竭的征兆D.采取减压措施E.
[单选题]某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究,社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容,和研究主题无关的是()。A . 山村男方娶亲的程序B . 观察过程中的感受和思考C . 山区树木的品种D . 山村每家都有的案桌
[单选题]对于家庭庇护中心来说,负责前台接待的社会工作者,应配备什么类型的社会工作者? ( )A.刚入职的新手B.有文化知识的人C.有一定家庭生活经验的人D.资深且有专业综合能力的人E.熟悉政策、法律知识的人
[单选题]某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究,将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋身期望,将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机,并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为()的过程。A . 可变量指标B . 多变量指标C . 因变量指标D . 可测量指标