什么是语言能力问题和语言获得问题？

[试题]C语言问题#include<stdio.h>main(){int i,s=0;for(i=1;i<10;i++)if(!(i%2)&&!(i%3))s+=i;printf("%d/n",s)不是很明白，为什么会说是求2和3的公倍数呢？请详细解释下哈，谢啦！

[问答题] 什么是语言能力？

[单选题]前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A . 语音B . 语调C . 语用D . 语义

[判断题] 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A . 正确B . 错误

[主观题]c语言 小问题有如下定义 int a[3][4],i,j; 表示a[i][j]有多种方法如：*（a[i]+j）等，，，书上说 (*(a+i))[j] 也可以表示，，这我就不能理解，，，麻烦帮忙从，优先级，结合性，详细说明下 。谢谢

[问答题] 什么是混合编程，汇编语言与C语言在混合编程时应注意什么问题？

[多选题]关于“语言获得”问题目前比较一致的看法有（　）。A.儿童的语言获得肯定具有先天的生物学基础B.大脑的语言功能或语言遗传机制起着决定性的作用C.语言环境

[主观题]有关C语言的问题口袋中有红、黄、蓝、白、黑五种颜色的球若干，每次从口袋中取出3个球。问得到三种不同颜色球的可能选取方法，打印出三种颜色的各种组合。

[主观题]C语言文件小问题pa=fopen("db.dat","ab");lp:printf("请输入你的名字:");scanf("%s",dat.mz);pa1=fopen("db.dat","rb");printf("帐号:");这是程序的一小段。。文件可以打开后不需要关闭就可以以另外一种方式打开吗