大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。

[多选题] 大学生培养法治思维方式的途径主要有（）。A . 讲法律、讲程序B . 学习法律知识C . 掌握法律方法D . 参与法律实践

[多选题] 大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式（）。A . 研究犯罪心理B . 学习法律知识C . 掌握法律方法D . 参与法律实践

[问答题] 大学生为什么以及如何培养法律思维方式？

[多选题] 人文的思维方式跟科学的思维方式有哪些不同？（）A .出发点不同B .适用的环境不一样C .科学的思维方式属于静态，人文思维属于动态D .人文思维具有随机性

[单选题]能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A . 自主学习B . 合作学习C . 设计学习D . 探究学习

[判断题] 通选课的教学宗旨，不是重在启发思想，培养自主学习和创新的能力和素质，而是重在传授某种专门的知识。A . 正确B . 错误

[填空题] 科研思维的过程是：科研问题→科学思维方式→（）。

[单选题]培养法律思维方式的前提是A．学习法律知识B．掌握法律方法C．参与法律实践D．维护法律权威

[单选题]培养法律思维方式的前提是A．维护法律权威 B．掌握法律方法C．参与法律实践 D．学习法律知识

[单选题]大学期间主要要培养学生（）思维能力A．抽象B．逻辑C．形象D．创新