学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为（）。

[单选题]教育评价按功能及用途划分，可分为（）A.宏观评价和微观评价B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.他人评价和自我评价D.定性评价和定量评价

[单选题]教育评价按功能及用途划分，可分为（）A.宏观评价和微观评价B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.他人评价和自我评价D.定性评价和定量评价

[单选题]教育评价按功能及用途划分，可分为（）A.宏观评价和微观评价B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价C.他人评价和自我评价D.定性评价和定量评价

[单选题]教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）A . 相对评价和绝对评价B . 过程评价和结果评价C . 民主评价和科学评价D . 诊断性评价和科学评价

[填空题] 学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。

[单选题]关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能可分为（）。A.形成性评价和总结性评价B.常模参照评价和标准参照评价C.配置性评价和诊断性评价D.正式评价和

[单选题]关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能可分为（）。A.形成性评价和总结性评价B.常模参照评价和标准参照评价C.配置性评价和诊断性评价D.正式评价和

[单选题]社区健康教育的评价可分为A.即时评价.阶段评价及效果评价B.即时评价.阶段评价及效益评价C.即时评价.阶段评价及效率评价D.即时评价.长期评价及效果评

[填空题] 学前儿童健康教育评价包括（）、（）、（）。

[多选题] 依评价的功能分，教育评价可分为（）A . 诊断评价B . 横向评价C . 安置评价D . 终结性评价