“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）

[单选题]“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的()。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性

[单选题]“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有()A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性

[单选题]“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有()A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性

[单选题]“十年树木，百年树人。”这反映教师劳动具有（）。A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性

[单选题]“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）A . 空间的广延性B . 时间的连续性C . 周期性D . 示范性

[单选题]“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A．复杂性B．创造性C．长期性D．示范性

[单选题]“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）A . 特殊的复杂性B . 劳动的协作性C . 劳动量的隐含性D . 显效的长期性

[单选题]“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。A . 复杂性B . 示范性C . 创造性D . 长效性

[单选题]“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.主体性B.创造性C.连续性D.长期性

[单选题]“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（）的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性