A.应用数据
B.用设立假设的材料
C.经讨论由多数意见
D.去现场取证
[B单选题]某车间的质量改进团队对A系列产品的不合格品项目进行改进时做以下工作:在因果图分析中进行了设立假设,接着,小组应( )验证假设的正确性,从而找出主要
[B单选题](七)某车间的质量改进团队对A系列产品的不合格品项目进行改进时做以下工作:在因果图分析中进行了设立假设,接着,小组应()验证假设的正确性,从而找出主
[单选题]该小组还针对弯曲和擦伤这两项主要不合格类型的原因进行了分析,绘制了因果图。因果图又称作( )。A.鱼刺图B.分析图C.石川图D.KJ图
[单选题]接着,小组就弯曲和损伤这两项主要不合格类型的原因进行分析,绘制了因果图。有个组员说因果图还有其他名称,它又称作( )。A.鱼刺图B.分析图C.石川图D.KJ图
[多选题]太沙基的固结理论进行了以下假设:()A.土是完全饱和和均匀的;B.土粒和孔隙水不可压缩,土的压缩是由于孔隙体积的减少;C.土的压缩和排水仅在竖直方向发
[多选题]太沙基的固结理论进行了以下假设:()A.土是完全饱和和均匀的;B.土粒和孔隙水不可压缩,土的压缩是由于孔隙体积的减少;C.土的压缩和排水仅在竖直方向发
[多选题] 太沙基的固结理论进行了以下假设()A . 土是完全饱和和均匀的;B . 土粒和孔隙水不可压缩,土的压缩是由于孔隙体积的减少;C . 土的压缩和排水仅在竖直方向发生;D . 土的渗透系数为常量;E . 地面上作用为一中心荷载,且是一次骤然施加的。
[单选题]一小组改进活动中使用因果图进行原因分析,在讨论因果图的使用规则时,又发生了意见分歧,其中正确的是( )。A.应把已发现的3个问题的原因画到同一张因果图上,以便综合分析解决问题B.因果图是对问题原因的抽象概括,应抓住主干,不要过于具体、繁琐C.为了采取措施,原因分析应尽可能细化,直到能采取措施为止D.随着活动深入,认识深化,因果图可以进行修改
[单选题]一小组改进活动中使用因果图进行原因分析,在讨因果图的使用规则时,又发生了意见分歧,其中正确的是( )。A.应把已发现的3个问题的原因画到同一张因果图上,以便综合分析解决问题B.因果图是对问题原因的抽象概括,应抓住主干,不要过于具体、烦琐C.为了采取措施,原因分析应尽可能细化,直到能采取措施为止D.随着活动和认识的深化,因果图可以进行修改
[单选题]经过验证,最后找到了问题原因所在,接着利用( )帮助制定了一系列对策,并进行了评价。A.直方图B.因果图C.排列图D.树图