附属内驱力表现最为突出的时期是（ ）。

A．儿童早期

B．少年期

C．青年初期

D．青年晚期

[单选题]附属内驱力表现最为突出的时期是（）。A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期

[单选题]附属内驱力表现最为突出的时期是（）。A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期

[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）时期附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年期D.成年期

[单选题]在学生的发展中，附属内驱力最为突出的时期是（）。A . 儿童早期B . 儿童后期和少年期C . 青年期D . 成年期

[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.成年期

[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（），附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年期D.成年期

[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（），附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年期D.成年期

[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年期D.成年期

[单选题]认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.成年期

[单选题]认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.成年期