"自非才高识妙，岂能探其理致哉"意思是( )

A．若不是才学高深之人，怎能探求医理要旨

B．自己不是才学高深之人，怎能探求医理要旨

C．虽然自己才学不高，仍能探求医理要旨

D．若医理高深，怎能探求医理要旨

E．自恃才学高深，何不探求医理要旨

[单选题,A2型题,A1/A2型题] “自非才高识妙，岂能探其理致哉”意思是（）A . 若不是才学高深之人，怎能探求医理要旨B . 自己不是才学高深之人，怎能探求医理要旨C . 虽然自己才学不高，仍能探求医理要旨D . 若医理高深，怎能探求医理要旨E . 自恃才学高深，何不探求医理要旨

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“自非才高识妙，岂能探其理致哉”中，“理致”之义为（）A . 理由B . 义理C . 情理D . 道理要旨

[单选题]在"自非才高识妙，岂能探其理致哉"中，"理致"之义为( )A．理由B．义理C．情理D．道理要旨

[问答题] 语译题：经络府俞，阴阳会通；玄冥幽微，变化难极。自非才高识妙，岂能探其理致哉？

[单选题]在"拘于鬼神者，不可与言至德"中，"至德"此指( )A．高尚的人B．高深的医理C．高明的医生D．出色的技巧

[单选题]在"安得主人、病人一一精通医理，而不为鼓簧动摇哉"中，"鼓簧"之义为( )A．吹动簧片B．发出声音C．动听的语言D．优美的乐声

[单选题]在"寻此二途，阴阳报施，岂诬也哉"中，"寻"之义为( )A．探求B．寻找C．运用D．不久

[单选题]"然而其文简，其意博，其理奥，其趣深"中"趣"的意思是( )A．趣味B．旨意C．兴趣D．趋向E．影响

[单选题]"今并味精英，钤其要妙"中"并味"意思是( )A．一起体会B．同时体会C．共同获取D．汇总研究E．并要研究

[单选题]"仁人之言，其利溥哉"语出( )A．《左传·昭公三年》B．《孟子·告子下》C．《论语·季氏》D．《周易·系辞上》E．《诗经》