[填空题] 对攻防因素较多的动作可采用（）教学法。
[填空题] 完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。
[单选题]程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。A . 行为主义，建构主义，认知主义B . 建构主义，行为主义，认知主义C . 认知主义，行为主义，建构主义D . 行为主义，认知主义，建构主义
[单选题]在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（）背面示范。A . 正面示范B . 侧面示范C . 镜面示范D . 背面示范
[单选题]教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（）教学法。A .讲授；B .示范；C .演示；D . D.讨论
[单选题]教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（）教学法。A.讲授B.示范C.演示D.讨论
[单选题]参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。A . 学员都不是被动的知识接受者B . 学员的参与是在教师的引导下进行的C . 学员完全是教学活动的主体D . 能使教师因人施教
[单选题]问题驱动教学法（PBL）教学法的基础是（ ）。A.确定研讨主题B.反馈评价C.问题设计D.创建对话氛围
[问答题,论述题] 分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
[填空题] 启发教学法是基于（）的一种教学法。