A . 容易产生自卑心理
B . 增强残障学生的体质健康
C . 增强残障学生生活的信心和勇气
D . 培养残障学生的竞争意识
[单选题]()以来,我国的残障人事业得到了蓬勃发展,参与运动锻炼的残障人日益增多。A . 20世纪70B . 20世纪80年代C . 20世纪90年代D . 21世纪
[问答题] 简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。
[问答题] 简述直接动机与间接动机对学生运动参与的影响。
[单选题]推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A . 运动动机B . 体育习惯C . 运动兴趣D . 体育态度
[单选题]推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。A . 运动动机B . 体育习惯C . 运动兴趣D . 体育态度
[主观题]简述残障人参加体育锻炼的困难。
[主观题]试述残障人参加体育锻炼的意义。
[问答题] 体育锻炼对少年儿童运动系统有何影响?
[单选题]残障人参与体育锻炼的主要作用是( )。A.克服心理障碍B.恢复生理功能C.取得运动成绩D.增强身体素质
[单选题]残障人参与体育锻炼的主要作用是()。A . 克服心理障碍B . 恢复生理功能C . 取得运动成绩D . 增强身体素质