高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。

[判断题]中学生，特别是高中学生开始讲求体育的理论价值。（）A.对B.错

[单选题]高中学生每日学习总时数不应超过A．4小时B．5小时C．6小时D．7小时E．8小时

[单选题,B1型题] 高中学生每日学习总时数不应超过（）A . 4小时B . 5小时C . 6小时D . 7小时E . 8小时

研究某城市全部中学高中学生的状况，某中学高中学生人数是（）A. 数量指标B. 数量标志C. 数量标志值D. 标志总量

[单选题]高中学生的情感倾向（）A.尚未定型B.基本定型C.完全定型D.多数定型

[单选题]高中学生的数学学习活动不应只限于（）A .模仿与记忆B .接受、记忆、模仿C .记忆、模仿、练习D .接受、记忆、模仿、练习

高中学生在三年的体育与健康学习中需修完12个模块，其中体能和健康教育分别是（ ）A. 体能2个模块，健康教育1个模块B. 体能2个模块，健康教育2个模块C. 体

[单选题,A1型题] 某高中学生龋均为3，说明（）A . 每个学生都有3个龋齿B . 每个学生龋齿和已充填牙数之和都为3C . 每个学生龋齿，已充填的牙齿及拔掉的牙齿之和都为3D . 平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和丢失的牙数之和为3E . 平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和因龋丢失的牙数之和为3

[问答题] 学生体育学习成绩评定的形式有哪些？

高中学生的数学思维类型主要是A. 形象型思维B. 经验型思维C. 理论型思维7 \D. iv 12< 上一题答题卡