高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。

[判断题]中学生，特别是高中学生开始讲求体育的理论价值。（）A.对B.错

[单选题]高中学生每日学习总时数不应超过A．4小时B．5小时C．6小时D．7小时E．8小时

[单选题,B1型题] 高中学生每日学习总时数不应超过（）A . 4小时B . 5小时C . 6小时D . 7小时E . 8小时

[单选题]高中学生的情感倾向（）A.尚未定型B.基本定型C.完全定型D.多数定型

[单选题]高中学生的数学学习活动不应只限于（）A .模仿与记忆B .接受、记忆、模仿C .记忆、模仿、练习D .接受、记忆、模仿、练习

[单选题,A1型题] 某高中学生龋均为3，说明（）A . 每个学生都有3个龋齿B . 每个学生龋齿和已充填牙数之和都为3C . 每个学生龋齿，已充填的牙齿及拔掉的牙齿之和都为3D . 平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和丢失的牙数之和为3E . 平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和因龋丢失的牙数之和为3

[问答题] 学生体育学习成绩评定的形式有哪些？

[多选题] 在学习成绩评定的方法上，《标准》建议，高中采用（）。A . 评语制B . 等级评定制C . 等级评定与评语评定结合D . 定量评定制E . 定性评定制

[填空题] 体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。

[判断题] 水平六是对全体高中学生的共同要求。A . 正确B . 错误