体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此，我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。

[单选题]体育课程目标是体育教学目标的（）。A . 中位目标B . 前位目标C . 下位目标D . 上位目标

[单选题]上体育课时，___ .A．可带别针、小刀等金属硬物B．不带与体育课无关的物品

[单选题]上体育课时，（）。A . 可带别针、小刀等金属硬物B . 不带与体育课无关的物品.

[单选题]体育课的教学目标是指（）。A . 师生在教学情景中预期达到的效果B . 《课程标准》对学生学习的要求C . 教学计划对学生学习的要求D . 体育教师对学生学习的要求

[单选题]上体育课时，要穿___ .A．运动服B．礼服

[单选题]上体育课时，要穿（）.A . 运动服B . 礼服

[填空题] 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

[判断题] 《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。A . 正确B . 错误

[单选题]体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。A .依据B .标准C .原则D .评价

[问答题] 简述体育课程的目标体系及体育课程的结构。