A . 流程设计；
B . 能力计划；
C . 生产大纲；
D . 排序和分厂生产作业计划。
[单选题]通过哪项可将生产计划任务最终落实到操作工人身上？( )A.流程设计B.能力计划C.生产大纲D.排序和分厂生产作业计划
[单选题]通过哪项可将生产计划任务最终落实到操作工人身上？( )A.流程设计B.能力计划C.生产大纲D.排序和分厂生产作业计划
[单选题]通过哪项可将生产计划任务最终落实到操作工人身上？( )A.流程设计B.能力计划C.生产大纲D.排序和分厂生产作业计划
[单选题]通过哪项可将生产计划任务最终落实到操作工人身上？( )A.流程设计B.能力计划C.生产大纲D.排序和分厂生产作业计划
[单选题]通过哪项可将生产计划任务最终落实到操作工人身上？( )A.流程设计B.能力计划C.生产大纲D.排序和分厂生产作业计划
[单选题]通过哪项可将生产计划任务最终落实到操作工人身上？( )A.流程设计B.能力计划C.生产大纲D.排序和分厂生产作业计划
[单选题]通过哪项活动可将生产计划任务最终落实到操作工人身上？（）A . 流程设计B . 能力计划C . 生产大纲D . 排序和车间生产作业计划
[单选题]培训开发员工的责任最终落实到（）身上。A.直线经理B.培训与开发专家和培训师C.过去受过培训开发的人员D.人力资源部门
[单选题]对员工进行培训开发的责任最终应落实到（ ）身上。A．被培训员工本人B．客户C．过去接受过培训开发的人员D．直线经理
[单选题]对员工进行培训开发的责任最终应落实到（ ）身上A．被培训员工本人B．客户C．过去接受过培训开发的人员D．直线经理