“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。

[判断题]生长素可促进植物的生长，因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。A.对B.错

[判断题]生长素可促进植物的生长，因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。A.对B.错

[判断题]生长素可促进植物的生长，因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。A.对B.错

[单选题]植物生长素的作用是（）。A . 促进染色体加倍B . 促进细胞分裂C . 促进细胞伸长D . 种子生根发芽

[单选题]根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）。A . 促进月季插枝生根B . 棉花的保蕾保铃C . 人工培育无子辣椒D . 促进香蕉成熟

[填空题] 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有（），即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

[单选题]下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）。A . 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B . 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C . 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D . 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

[主观题]简述生长素的主要生理作用。

[多选题] 生长素的生理效应（）。A . 促进伸长生长B . 促进结实C . 促进器官脱落D . 影响性别分化

[单选题]能够延缓叶片衰老的植物激素是生长素（）A .生长素B .赤霉素C .细胞分裂素D .脱落酸