选择测验时应阅读测验资料，考虑测验

A．能否适合自己的测量目的

B．是否信度满意

C．是否效度满意

D．常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效

E．以上都是

[单选题]选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（）A.能否适合自己的测量目的B.是否信度满意C.是否效度满意D.常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效E

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（）。A . 能否适合自己的测量目的B . 是否信度满意C . 是否效度满意D . 常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效E . 以上都是

[单选题]选择测验时应阅读测验资料，考虑测验A.能否适合自己的测量目的B.是否信度满意C.是否效度满意D.常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效E.以

[单选题]选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（　　）。A.常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效B.能否适合自己的测量目的C.是否效度满意D.是否信度

[单选题]选择项目形式时应该考虑A．测验的目的B．用以编制测验的材料的性质C．潜在测验对象团体(总体)的特点D．测验人数、经费和时间等限制E．以上都应考虑

[单选题]医生选择心理测验时，应优先考虑的测验为()A .患难与共者自己提出要求做的B .可以为科研积累资料的C .具有常模信度标准化的D .具有常模效度标准化的E .与临床表现密切相关的

[单选题]最适合采用内容效度的测验为A．智力测验B．人格测验C．态度测验D．成就测验E．记忆测验

[单选题]按测验目的分，不包括A．投射测验B．描述测验C．诊断测验D．预示性测验E．预测性测验

[单选题]为了测量儿童的注意，最好选用A．主题统觉测验B．校对测验C．画人测验D．丹佛测验E．希-内测验

[多选题]有效的教学测验应考虑整个测验及测验题目的（　）。A.清晰度B.信度C.难度D.区分度E.效度