指导（）时，需抓住学员好奇、求知欲强的心理特点。

[单选题]满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A．不用提供实物，只是口头讲讲就行B．给婴儿准备一些玩具C．讲故事、提供实物和动手操作D．让婴儿在旁边看着家长操作

[单选题]满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A.不用提供实物，只是口头讲讲就行B.给婴儿准备一些玩具C.讲故事、提供实物和动手操作D.让婴儿在旁边看着家

[单选题]满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A .不用提供实物，只是口头讲讲就行B .给婴儿准备一些玩具C .讲故事、提供实物和动手操作D .让婴儿在旁边看着家长操作

[单选题]（）不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。A.向婴儿提供实物、色彩、图案、符号B.让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C.提供动手操作的机会D.只是口头讲解

[单选题]（）不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。A.向婴儿提供实物、色彩、图案、符号B.让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C.提供动手操作的机会D.只是口头讲解

[单选题]求知欲属于（）A.美感B.理智感C.应激D.道德感

[单选题]求知欲属于（）A.美感B.理智感C.应激D.道德感

[单选题]求知欲属于（）A.美感B.理智感C.应激D.道德感

[单选题]公众的求知需要有强有弱，又各不相同，但对新颖的事物往往具有强烈的好奇心和求知欲，往往会更关注，形成的印象也格外深刻，因此，组织与公众进行信息沟通要遵循A．有用原则B．新颖原则C．健康原则D．真实原则

[填空题] 自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。