根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在

A．青春期

B．口唇期

C．肛门期

D．生殖器期

E．生殖期

[单选题]根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在A.青春期B.口唇期C.肛门期D.生殖器期E.生殖期

[多选题] 弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段：（）。A . 口唇期B . 胚门期C . 潜伏期D . 生殖早期E . 性器期

[单选题]弗洛伊德以( )划分儿童心理发展阶段。A．认知发展B．生理发展C．性欲说D．主导活动E．潜意识

[填空题] 弗洛伊德把人的性心理发展分（）、（）、（）、（）和生殖期。

[单选题]弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A . 生理发展B . 人格特征C . “里必多”投放身体的部位D . 主导活动

[单选题]弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期、肛门期等( )阶段。A．3个B．4个C．5个D．6个

[多选题]与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了（）阶段。A.阴茎期B.亲密对孤独C.繁殖对停滞D.潜伏期

[多选题]与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了（）阶段。A.阴茎期B.亲密对孤独C.繁殖对停滞D.潜伏期

[多选题]弗洛伊德的性心理发展包括几个阶段A.口腔期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期E.生殖期

[多选题]弗洛伊德的性心理发展包括几个阶段A.口腔期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期E.生殖期