5位学生的统计学成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）

[单选题]几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）A . 品质标志B . 数量标志C . 标志值D . 数量指标

[单选题]几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()A．品质标志B．数量标志C．标志值D．数量指标

[单选题]某班学生统计学考试成绩分别为60分、70分、85分、98分，这四个数字是（）。A . 指标B . 标志C . 变量D . 变量值

[单选题]将某班学生的统计学考试成绩分为60分以下、60～70分、70～80分、80～90分、90～100分共5个组，下列说法正确的是（ ）。A．某学生的成绩如果是80分，他应归入70～80分这一组B．第一组的假定下限是50C．相邻组组限是重叠的D．第三组组中值为75E．它属于等距分组

[单选题]某班学生的统计学平均成绩是78分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（）。A . 方差B . 极差C . 标准差D . 变异系数

[单选题]三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）A . 指标B . 标志C . 变量D . 标志值

[单选题]三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）。A . 变量B . 指标C . 标志值D . 标志

[单选题]一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78分和83分，成绩的标准差分别为9分和12分，可以判断（）。A . 一班的平均成绩有较大的代表性B . 二班的平均成绩有较大的代表性C . 两个班的平均成绩有相同代表性D . 无法判断

[单选题]甲班和乙班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分，成绩的标准差分别为9.5分和11.9分，可以判断（）。A . 甲班的平均成绩有更大的代表性B . 乙班的平均成绩有更大的代表性C . 两个班的平均成绩有相同代表性D . 无法判断

[单选题]某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是( )。A．标志B．指标值C．指标D．变量值