知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。（2）课文摘录：美国独立以后.领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕着奴隶制的存废问题，北方和南方之间的矛盾再也无法调和。1861年3月，林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。这年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）

[问答题]根据材料．设计教学片段。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

[单选题]美国南北战争后南方各州限制黑人选举权的措施主要有( )A．文化测验B．人头税C．祖父条款D．白人预选制E．居住期限

美国南北战争发生于()A. 1861-1865年B. 1860-1864年C. 1865-1869年D. 1870-1874年

布鲁斯最早存在于美国南方,是美国南北战争后随黑人解放而发展起来的一种黑人歌唱形式,它对美国音乐的发展,世界流行音乐的发展产生了极其重要的影响。A. 对B. 错

[单选题]林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》规定的范围是（）A . A，所有存在奴隶制的州和地区B . B，参加叛乱的南方11个州C . C，南部诸州和部分西部蓄奴州D . D，参加联邦军队的奴隶

[单选题]林肯颁布《解放黑人奴隶的宣言》规定的范围是（ ）。 A．所有存在奴隶制的州和地区 B．参加叛乱的南方11个州 C．南部诸州和部分西部蓄奴州 D．参加联邦军队的奴隶

[单选题]1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的直接目的是（）A．确立民主政体B．扭转内战战局C．避免国家分裂D．建立垄断组织

[多选题] 南北战争以后的美国法特点主要表现在（）。A . 各州出现了法律统一化趋势B . 确立了土地的自由转让制度C . 法学教育中心从法学院校转移到律师事务所D . 改革了繁琐的诉讼程序

[问答题] 比较美国独立战争和南北战争的异同。

[单选题]关于美国南北战争，表述有误的是（）A．是维护国家统一的战争B．是废除美国境内黑人奴隶制度的战争C．是美国历史上的第二次资产阶级革命D．《宅第法》有可能战后加速西进运动