历史教材对学生学习历史的影响。

[问答题]简述历史教材和历史教科书间的关系。

[问答题]简述影响历史学习过程的学习要素。

[单选题]（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。A . 教师观察B . 学生自评C . 历史调查D . 历史制作

[单选题]凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，它包括()。①历史老师②历史教材③历史影像④历史遗迹A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

[问答题] 简述历史教材的定义与类型。

[问答题] 什么是历史认识客体？历史认识客体的过去性对历史认识有哪些影响？

[单选题]进行历史教材分析的首要步骤是()。A.充分了解学生B.研读课本内容C.钻研历史课程标准D.把握学科新发展

[问答题] 试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。

[问答题]某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中，除了历史短剧之外，学生还可以做其他哪些历史学习活动

[单选题]学习历史，必须分清历史事实（史实）、历史解释、历史观点等。下列各项中，属于历史观点的是（）A .刻在龟甲或兽骨上的商朝甲骨文主要出土于殷墟B .哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆C .孔子，名丘，字仲尼，系春秋时期鲁国陬邑人也D . D.卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据