：教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（ ）。

A．设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵

B．适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识

C．让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标

D．“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的

[单选题]教育目标在教学过程中的体现，是学习者为实现教育目标而确定的个体行为目标（　　）。A.学习动机B.教育目标C.教育目的D.学习原则E.学习目标

[单选题]教育目标在教学过程中的体现，是学习者为实现教育目标而确定的个体行为目标（　　）。A.学习动机B.教育目标C.教育目的D.学习原则E.学习目标

[单选题]教学设计首先要确定的是( )。A．教学目标B．教学内容C．教学策略D．教学评价

[单选题]在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学

[填空题] （）是指教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。

[主观题]2 1 ．学习与教学过程包括学习过程、教学过程和——。

[单选题]教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。A . 活动方式B . 教学理念C . 教学思想D . 组织形式

[单选题]1 9 ．教学过程中的首要事件是 [ ]A． ．提示教学目标B． ．引起学生注意C． ．提供学习指导D． ．适时给予反馈

[填空题] 课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。

[单选题]为达成教学目标，在教学过程中采用的一种教学双方协调活动的方法体系是驾驶培训的（）。A.教学方法B.教学手段C.教学条件D.教学设备