随着道德层次的提高，个人的道德判断的标准越来越不受外界环境的影响。道德发展的三个阶段大致分为：前惯例层次、惯例层次、原则层次。

[填空题] 道德发展阶段理论指出，个人道德判断在发展中越来越（）外界影响。

[多选题] 研究表明，个人道德发展要经历三个层次，每个层次又分为两个阶段，它们代表道德发展的不同水平。其发展所经历的三个层次是（）。A . 前惯例层次B . 惯例层次C . 后惯例层次D . 原则层次E . 伦理层次

[填空题] 道德发展要经理____、____、____三个层次。

[问答题] 道德判断发展的影响因素。

[主观题]品德的心理结构包括道德认知、道德标准和道德品质三个主要部分。此题为判断题(对，错)。

[单选题]道德由道德意识、（）和道德实践（道德活动）三个部分构成。A . 道德观念B . 道德规范C . 道德义务D . 道德责任

[判断题]教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。（　）A.对B.错

[填空题] 道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和（）的产生。

[填空题] 国外学着研究表明，道德发展要经历三个层次，即，前惯例层次，（），（）。

[多选题] 柯尔伯格认为：人的道德判断发展经历了三个水平（）。A . 前习俗水平B . 习俗水平C . 后认知水平D . 后习俗水平