无批评教育的立足点是教师要用耐心和真情启迪学生心灵的自我感悟，还其自尊、促其自爱、助其（）。

教育的根本立足点A. 保护和稳定生产力B. 影响社会风尚,道德面貌C. 使文化得以延续,更新D. 培养人

[单选题]在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的高处作业是()。A．悬空作业B．悬空高处作业C．高空作业D．都不对

[单选题]在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的高处作业是（）。A .悬空作业B .悬空高处作业C .高空作业D .都不对

[主观题]作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（　　）A.对B.错

[判断题]作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（　　）A.对B.错

[单选题]在无立足点或无牢靠立足点的条件下进行的高处作业，称为（）。A . 带电高处作业B . 夜间高处作业C . 悬空高处作业D . 异温高处作业

[单选题]在无立足点或无牢靠立足点的条件下，进行的高处作业，统称为（）。A . 强风高处作业B . 带电高处作业C . 悬空高处作业D . 抢救高处作业

[单选题]在无立足点或无牢靠立足点的条件下，进行的高处作业统称为＿。A . 悬空高处作业B . 悬吊高处作业C . 高空作业D . 高处作业

[单选题]教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。A . 教学相长B . 合作教学C . 师生互动D . 循序渐进