1943年，陶行知发表了著名的（），提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的口号。

[填空题] 陶行知认为（）是创造活动之师。

[主观题]陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些？

[问答题] 陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些？

[问答题] 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？

[单选题]陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A . 平民教育理论B . 生活教育理论C . 实践教育理论D . 社会教育理论

[填空题] 陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。

[单选题]陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。A .社会即社会B .社会即学校C .学校即学校D . D.自然即学校

[问答题]陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么？

[问答题]陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么？

[单选题]陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。A . 解放儿童的眼B . 解放儿童的脚C . 解放儿童的脑D . 解放儿童的思维