人的全面发展的内涵包括智能、体能；活动能力；（）；情感、意志、性格等四个方面。

[单选题]身体状态反映个人的体能和活动能力，主要包括（　　）。A.活动受限、角色功能受限、体力适度性B.情绪反应、家庭适应性、活动受限C.认知功能、情绪反应D.

[问答题] 人的全面发展基本内涵。

[单选题]精细动作的发展是指手指、（）等方面的活动能力的发展。A.手腕、脚趾、脚踝B.手掌、脚掌、脚趾C.脚趾、舌头D.手掌、手腕

[单选题]精细动作的发展是指手指、（）等方面的活动能力的发展。A.手腕、脚趾、脚踝B.手掌、脚掌、脚趾C.脚趾、舌头D.手掌、手腕

基本运动技能包括(),主要发展学生的身体活动能力()。A. 移动性技能B. 操控性技能C. 非移动性技能D. 非操控性技能

[多选题]作业活动能力的评定包括()A.运动与感觉B.知觉与认知C.心理与社会交往D.日常生活活动E.功能独立水平

[多选题] 作业活动能力的评定包括（）A . 运动与感觉B . 知觉与认知C . 心理与社会交往D . 日常生活活动E . 功能独立水平

[多选题] 作业活动能力的评定包括()A .运动与感觉B .知觉与认知C .心理与社会交往D .日常生活活动E .功能独立水平

[多选题]作业活动能力的评定包括()A.运动与感觉B.知觉与认知C.心理与社会交往D.日常生活活动E.功能独立水平

[单选题]人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和( )等。A．操作能力B．注意力C．感染力D．观察力E．记忆力