寻找声音来源、对不同声音的反应及独特表现是（）的观察记录表中的主要观察要素。

[单选题]婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。A . 视觉能力发展B . 感知能力发展C . 语言能力发展D . 动作能力发展

[单选题]（）是听辩能力的观察记录表中的主要观察要素之一。A . 手拿书安静听B . 情绪反应C . 动作表现D . 寻找声音来源

[单选题]婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。A . 情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现B . 动作表现C . 注视时间和独特表现D . 情绪反应

[填空题] 人的声音是由（）（）（）及（）四个声音要素构成。

[单选题]（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法A . 拍摄B . 填表C . 画图D . 写笔记

[单选题]对不同频率的声音有不同敏感度表现在（）的情况。A.听阈以下B.听阈以上C.高频听损D.痛阈以内E.平均听阈

[单选题]对不同频率的声音有不同敏感度表现在（）的情况。A.听阈以下B.听阈以上C.高频听损D.痛阈以内E.平均听阈

[单选题]入耳对不同频率声刺激的敏感性不同，以（）声音最敏感，（）声音次之，对（）声音的敏感性最差。A.高频、中频、低频B.中频、高频、低频C.高频、低频、中频

[单选题]入耳对不同频率声刺激的敏感性不同，以（）声音最敏感，（）声音次之，对（）声音的敏感性最差。A.高频、中频、低频B.中频、高频、低频C.高频、低频、中频

[填空题] 声音的五要素（）。