某类成果以非物化的信息形态存在，被传播和使用，如抗旱技术、栽培管理技术等，此类成果属于（）

[单选题]按农业科技成果的形态分类，作物栽培管理技术属于（）A . 物化产品B . 技巧与技能C . 服务性知识产品D . 技术性产品

[单选题]教育技术包括物化形态的和（）的技术。A . 精神形态B . 智能形态C . 神化形态D . 物质形态

[判断题] 使用信息技术收集学生学习成果技术门槛较高，非信息技术学科的教师通常很难掌握。A . 正确B . 错误

[多选题] 对技术而言，其非物化形态主要有（）A . 商标B . 经验C . 技能D . 信息E . 产品

[填空题] 物化技术成果的“三性”特点为（）、（）和（）。

[单选题]就技术成果的表现形态来看，技术成果投入使用前只有（）A．现实的价值B．巨大价值C．潜在的价值D．无价值

[单选题]就技术成果的表现形态来看，技术成果投入使用前只有（）A . 现实的价值B . 巨大价值C . 潜在的价值D . 无价值

[单选题]信息处理技术包括表层信息处理技术（如信息变换、记录、共享、检索等）和（）技术。A . 音频处理B . 深层信息处理C . 信息存储D . 图形处理

[填空题] 现代教育技术中的非物化技术指的是（）。

[单选题]以专利权、专有技术、商标权等形态存在的资产属于（）。A . 固定资产B . 流动资产C . 有形资产D . 无形资产